Презентация рудольф штайнер биография
Вальдорфская педагогика раннего развития
1. Вальдорфская педагогика раннего развития.
2.
Историческая справкаВальдорфская педагогика была основана Рудольфом
Штайнером. В 1907 году он издал книгу «Образование
ребенка», в которой раскрыл основные принципы
обучения. А 7 сентября 1919 года открыл первую школу, а
затем и детский сад для детей, чьи родители работали на
табачной фабрике «Вальдорф-Астория» в Штутгарте
(Германия). Именно от названия фабрики и произошло
название методики – вальдорфская.
Вскоре подобные детские сады и школы были открыты и
в других городах Германии, а также США,
Великобритании, Швейцарии, Голландии, Норвегии,
Австрии и Венгрии и др. На данный момент по всему
миру насчитывается около 2000 вальдорфских садов и 800
вальдорфских школ. В России первые вальдорфские сады
и школы начали появляться с 1990 года, в основном в них
работали и работают православные педагоги, получившие
специальную подготовку.
3. Биография Рудольф Штайнер (27.02.1861 – 30.03.1925) - немецкий ученый философ и педагог, видный деятель, родоначальник
БиографияРудольф Штайнер (27.02.1861 –
30.03.1925) - немецкий ученый
философ и педагог, видный деятель,
родонач
Вальдорфская педагогика Р. Штайнера. Этнопедагогические технологии
1. Вальдорфская педагогика Р. Штайнера. Этнопедагогические технологии
Выполнила студенткаФМФ группы ЭУ-13-01
Шишкова Наталья
1
2. План:
1.2.
3.
Биография Р. Штайнера.
Основе положения вальдорфской
системы обучения.
Задачи и особенности.
2
3. Список использованной литературы:
«Вальдорфская педагогика»А. А. Пинский, 2003
http://www.aenigma.ru/
«Педагогические технологии» М.В.
Буланова – Топоркова, 2004.
3
4. Вальдорфская педагогика Р. Штайнера.
45. Рудольф Штайнер 1861-1925
Рудольф Штайнер – уроженецАвстро-Венгрии, родился в
небогатой семье
железнодорожника.
Он хорошо учился и помогал
своим товарищам по учебе. С
14 лет организовывал
дополнительные уроки и
впервые задумывался о
проблемах обучения и
восприятия мира юными
умами. Здесь берет свое
начинало труд всей его
жизни, который вылился в
идею вальдорфской школы.
5
6. Основе положения вальдорфской системы обучения
Возрастная ориентация учебного планаи методов обучения;
Культ личности учителя;
Обучение мальчиков и девочек вместе;
Интеграция предметов;
Отмена системы отметок в баллах до 7 класса;
Развитие ребенка
Рудольф Штайнер, австрийский философ, социальный реформатор
Биография Рудольфа Штайнера
Рудольф Штайнер – знаменитый австрийский философ, педагог, оккультист 20 века.
Рудольф вырос в небогатой семье, его отец был телеграфистом, из-за чего семья была вынуждена часто менять место жительства.
Рудольф сначала учился в сельской школе, затем перешел на домашнее обучение. По окончанию школы он поступил в венский технический университет.
С 1888 по 1897 год он работал в архиве Гёте в Веймаре. В это время он пишет несколько книг основанных на философии Гете.
В 1891 году Штайнер получил степень доктора философии в Ростокском университете в Германии.
В 1894 году выходит по мнению Штайнер самая значимая его работа «Философия свободы», которая посвящена этике, и которая по мнению автора может помочь людям освободиться духовно.
В 1897 году Штайнер переезжает в Берлин и становится редактором журнала «Magazin für Literatur».
С 1900 года Штайнер стал выступать с лекциями, посвящёнными антропософии, эзотерике, тем самым привлек к себе внимание теософов и представителей масонства.
С 1902-1910 годы Рудольф Штайнер опубликовал ряд работ, повещённых теософии. Его сочинения наполнены
Научно-образовательная акция «Рудольф Штайнер, вальдорфовская педагогика и антропософия»
28.03.2023 с 14:00 до 15:30
Научно-образовательная акция «Рудольф Штайнер, вальдорфовская педагогика и антропософия» в рамках цикла «Учёные-мыслители: открытия и судьбы» к Году педагога и наставника. 12+
Отдел литературы на иностранных языках (пл. Ленина, 2, холл 1 этажа)
Воронежская областная универсальная научная библиотека имени И.С. Никитина, отдел литературы на иностранных языках
ПОСТ-РЕЛИЗ
Научно-образовательная акция
«Рудольф Штайнер, вальдорфовская педагогика и антропософия»
28 марта 2023 г. в Воронежской областной универсальной научной библиотеке имени И.С. Никитина прошла научно-образовательная акция «Рудольф Штайнер, вальдорфовская педагогика и антропософия» в рамках цикла «Учёные-мыслители: открытия и судьбы» к Году педагога и наставника.
В ходе акции демонстрировались видеоматериалы о жизни и творчестве Рудольфа Штайнера – известного австрийского философа и педагога ХХ века, внесшего огромный вклад в развитие педагогический мысли, основоположнике антропософии и вальдорфовской педагогической системы, авторе множества трудов и сочинений по теософии, метаф
ЧЕХОВ И ШТАЙНЕР
Говорят, Чехов вошёл в мир антропософии благодаря Белому. Но у нас есть чеховское воспоминание о том, как он увидел в витрине магазина книгу со странным названием «Как достигнуть познания высших миров?». До этого момента автор Рудольф Штайнер был ему неизвестен. Я не знаю, в каком точно году это произошло. Знаю, что Чехов занимался йогой. Думаю, он искал и развивал в себе возможности совершенствования актёрского мастерства. Он использовал духовные основы йоги и других направлений человеческой мысли, которые дали ему силу преодолеть пессимизм. В соответствии с моими записями в 1922 году — именно в этом году — он впервые услышал выступление Рудольфа Штайнера. Но насколько он был увлечён идеями антропософии той поры, я могу только догадываться.
Его жена, Ксения, рассказывала, что перед свадьбой она ходила к батюшке в церковь спросить разрешения на брак: не будет ли её союз с приверженцем антропософии противен Богу? Она была глубоко верующим человеком. Я не знаю им